Методические разработки.

Конспект урока математики в 1 классе учителя Киушкиной Светланы Васильевны.

Fri, 22 Mar 2019 07:15:51 GMT

Конспект урока математики в 1 классе

Тема: " Вычитание из чисел 6 и 7. Связь между суммой и слагаемыми"

Масленица в школе. Сценарий для 1-6 классов.Конспект открытого занятия воспитателя Нечайкиной А. В.

Tue, 07 Mar 2017 06:57:31 GMT

Масленица в школе. Сценарий для 1-6 классов

Индивидуальное занятие по ФП и РСВ в группе 3-го года обучения.Конспект открытого занятия учителя-дефектолога Киушкиной Е.И

Mon, 20 Feb 2017 05:44:31 GMT

Индивидуальное занятие по ФП и РСВ в группе 3-го года обучения.

Тема. Звук З, Р. Работа над голосом. Транспорт.

Сценарий мероприятия "1 сентября" 2015-2016 г..Материал подготовил педагог-организатор Равочкина С.И.

Wed, 02 Sep 2015 07:57:24 GMT

Сценарий мероприятия "1 сентября" 2015-2016 г.

Цели и задачи

- Сохранение традиционных школьных праздников, таких как «День знаний», «Последний звонок»;

- Приобщение детей с ОВЗ к развлекательно-познавательным мероприятиям, развитие через них интереса к учебной деятельности;

- Привлечение спонсоров для оказания финансовой поддержки детей с ОВЗ и расширение сотрудничества школы-интерната с различными общественными организациями города.

Разработка урока чтению на тему: «Когда бушевали метели» по рассказу Василия Пескова.Подготовила учитель: Ситяева О.А.

Wed, 21 Oct 2015 17:25:58 GMT

Урок чтения.

Тема: «Когда бушевали метели» по рассказу Василия Пескова.

Цели: учить анализировать содержание текста, развивать осмысленное чтение; корригировать произношение звуков.

Планируемые результаты изучения учебного предмета.

Личностные результаты:

-оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие;

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

- определять и формировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

- проговаривать последовательность действий на уроке;

- учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника;

Познавательные УУД:

- ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в условных обозначениях); - находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;

Коммуникативные УУД:

- выразительно читать и текст;

- учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера исполнителя).

Предметные:

- продолжить знакомство с произведением В. Пескова.

- закрепить новые значения слов и выражений

Оборудование: учебник «Книга для чтения» для 4 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений 1 вида, текст «Когда бушевали метели» стр 102-105, вопросы к тексту, фотография автора, план к рассказу, физминутка подвижная для глаз.

Конспект занятия кружка «Волшебные нитки» воспитателя дошкольной группы Бурдиной М. Н.

Sun, 20 Sep 2015 09:16:15 GMT

Тема занятия: «Виноград».

Цель:

Развивать творческие способности детей, мелкую моторику и ручную умелость. Развивать и совершенствовать речь детей, умение соединять результаты восприятия с их словесным обозначением. Побуждать участвовать в беседе, отвечать на вопросы, обращаться с просьбами.

Задачи.

Изобразительные задачи:

Формировать умение красиво располагать изображаемые предметы на листе. Развивать чувство цвета, умение составлять композицию, выделять её главную часть, способствовать развитию образного представления.

Технические задачи:

Познакомить детей с новой техникой сворачивания «колечек-завитков», учить отрезать нить нужного размера, совершенствовать приём закручивания по спирали. Учить работать по схеме, вызывать желание использовать в работе разные техники. Доводить начатую работу до конца.

Воспитательные задачи:

Воспитывать аккуратность и терпение в работе, умение проявлять самостоятельность и вносить инициативу в замысел. Развивать творческое мышление, совершенствовать умение оценивать готовые работы. Воспитывать доброжелательность по отношению друг к другу.

Коррекционные задачи:

Закрепить произношение звука « д » в слогах, словах, фразах. Закрепить в речи детей правило произношения звонких согласных на конце слов. Побуждать проговаривать трудовые действия, называть предметы, используемые в работе, поощрять речевую активность.

Здоровье сберегающие задачи:

Способствовать снятию физического и умственного напряжения при помощи физкультурной минутки и смены деятельности на занятии.

Интеграция образовательных областей:

«Художественное творчество», «Познание», «Коммуникация», «Социализация».

Оборудование:

Ножницы, клей ПВА, картон с готовыми схемами, толстые нитки зелёного и сиреневого цвета, кусочки толстого шнура длинной 10 сантиметров на каждого из детей, муляжи винограда, таблички со словарём, загадки.

Разработка открытого урока учителя математики Малышевой Т.А. по теме: «Решение квадратных уравнений»

Tue, 13 Oct 2015 16:35:12 GMT

Цели урока:

образовательные: обобщение и систематизация основных знаний и умений по теме, формирование умения решать квадратные уравнения;
развивающие: развитие логического мышления, памяти, внимания, умения обобщать;
воспитательные: воспитание трудолюбия, взаимопомощи, взаимоуважения и математической культуры.
коррекционные: работать над произношением, корректировать и развивать математическую речь учащихся, обогащать словарь.

Оборудование и средства обучения: компьютер, мультимедийная установка, интерактивная доска, раздаточный материал: карточки для самостоятельной работы, карточки для индивидуальной работы.

Тип урока: интегрированный

Разработка открытого урока учителя начальных классов Глазковой Р.П.:« Будь осторожен с огнем»

Thu, 24 Sep 2015 12:42:08 GMT

Цели: закрепить правила пожарной безопасности;

Задачи: научить соблюдать правила пожарной безопасности;

довести до сознания детей невозможность легкомысленного и беспечного обращения с огнём;
отрабатывать правильность действий при возникновении пожара;
способствовать воспитанию бережного отношения к своему здоровью.

Оборудование: презентация «Огонь-друг, огонь-враг, загадки, картинки для игры «Чем тушат пожар», плакаты» Будь осторожен с огнем», «Правила пожарной безопасности», « Чтобы не было беды», мяч.

Урок внеклассного чтения учителя начальных классов Глазковой Р.П.

Thu, 24 Sep 2015 12:35:56 GMT

Тема: «Сказка о рыбаке и рыбке» . А.С. Пушкин.

Цели:

систематизировать знания учащихся о сказке;
учить детей использовать знания, полученные на уроках в самостоятельной работе;
расширять кругозор учащихся, развивать речь и воображение;
совершенствовать виды речевой деятельности: слушание, говорение ,чтение.
виды деятельности: выборочное чтение, чтение наизусть;
воспитывать любовь к сказкам, интерес к чтению, чувство прекрасного, общечеловеческие ценности, способствовать нравственному воспитанию,
корригировать звуковой состав речи, память, мышление.

Конспект индивидуального занятия по обучению произношению и развитию слухового восприятия.Составила: учитель-дефектолог Космачёва Н. В.

Wed, 23 Sep 2015 20:26:10 GMT

Форма занятия: индивидуальная

Воспитанница: ФЗ №152-ФЗ «О персональных данных»

Диагноз: двусторонняя глухота (КИ справа)

Обучению произношению.

Тема: Звук «К». Работа над голосом.

Цель: Вызвать звук «К». Формировать навык изменять силу голоса.

Развитие слухового восприятия.

Тема: Различение и опознавание фразового материала.

Цель: Развивать навык слухового и слухо-зрительного восприятия фразы из 2-х слов.

Оборудование: презентация «Артикуляционная гимнастика», пособие для развития дыхания «подснежники», картинки, таблички.

Подчеркнутые слова и фразы предъявляются на слух.

План занятия.

Организация начала занятия.
Артикуляционная, дыхательная гимнастика.
Вызывание звука «К» с помощью фонетической ритмики.
Постановка звука «К» с механической помощью.
Работа над голосом.
Различение и опознавание фразового материала.

Организация окончания занятия.