• активно участвовать в жизни класса и школы;
• жить по законам дружбы;
• делать добрые дела;
• знать и любить свой край, свою Родину;
• быть другом природы;
• ценить и умножать мир прекрасного;
• выполнять нормы, правила поведения, предусмотренные уставом школы;
• школа - наш второй дом.

   Работа ДО "Радуга" органично вписывается в систему воспитательной работы школы.Она представляет собой основные подходы к стимулированию всей жизнедеятельности школы, социально-профессиональной ориентации воспитанников, работе органов ученического самоуправления, организации внеурочной деятельности, преодолению изоляции коррекционного учреждения от общества и использованию возможностей социально-культурной среды.Через работу ДО « Радуга» привлекается внимание общественных организаций города и республики к проблемам детей-инвалидов, оказывается помощь в их социальной и трудовой реабилитации.

                  

Детское объединение содействует:

• развитию творческих способностей воспитанников;
• познанию жизни и самих себя;
• психологической готовности к преодолению жизненных трудностей;
• формированию представлений о социально-экономических отношениях в обществе;
• формированию нравственно-экономических качеств: инициативности, самостоятельности, честности, предприимчивости, уважения к партнёру, бескорыстия, оптимизма, общительности, обязательности, ответственности;
• формированию потребности трудиться, прилежанию;
• устранению иждевенческой позиции воспитанников;
• повышению мотивации к учебной деятельности;
• повышению социальной активности.

• содействовать развитию личности ребёнка посредством обучения всех детей основам демократических отношений в школе, в обществе, обучению управления собой, своей жизнью в коллективе;
• развивать творческие инициативы посредством привития им эстетического вкуса, повышения уровня культуры;
• поощрять самостоятельность в решении личных и общественных проблем, возможности самоутвердиться и быть принятым;
• воспитывать ответственность за порученное дело, требовательности к себе и членам своего коллектива, воспитание организаторских навыков;
• формировать положительное отношение к школе, чувство хозяина своей школы, взаимопонимание, уважительное отношение друг к другу;
• воспитывать готовность и умение жить и работать в коллективе слышащих, работать над социальной адаптацией неслышащих учащихся в сотрудничестве с семьёй и общественными организациями.

Отчёт школьного актива Д О « Радуга» за 2020-2021 учебный год (просмотр)