Сегодня никто не застрахован от несчастных случаев, в том числе от пожаров. Особую тревогу взрослые испытывают за детей. Во время чрезвычайных ситуаций, как показывает практика,  ребёнку свойственна пассивно - оборонительная реакция: от страха он прячется в укромный угол, вместо того чтобы покинуть опасное место или позвать на помощь.

      Задача взрослых – не только дать детям знания, но и привить навыки безопасного поведения в быту, учить адекватным действиям в пожароопасных ситуациях. Для формирования у детей здорового чувства опасности  система работы включает: создание предметной среды; совместную деятельность педагогов  и детей; взаимосвязь с работниками службы пожарной безопасности Процесс обучения лучше всего строить на наглядности с использованием игровых технологий, тогда знания усваиваются легко и прочно.(подробно)