Цель: формирование общественного сознания и гражданской позиции учащихся.

Задачи:

- воспитание чувства сострадания и соучастия к жертвам терроризма, неприятия жестокости и насилия;

- вызвать отрицание терроризма как явления;

- способствовать воспитанию толерантного отношения друг к другу;

- воспитание ответственного отношения к своей жизни и жизни окружающих.

Оформление:  мультимедийный проектор, плакаты с надписями "Терроризм – угроза обществу", "Война против беззащитных", даты террористических актов с количеством потерпевших, определения «терроризм», «террор», «террорист», «жертва террора», стол, покрытый чёрной тканью; 20 свечей, цветы — красные гвоздики.

Актуальность данной темы обусловлена потребностью человека, общества и государства в здоровьесберегающем образовании так как, судя по статистике, лишь малая часть детей относятся к числу здоровых. Таким образом, каждому из нас, необходимо учитывать, что присутствующий на занятии ребенок, как правило, не здоров. Усугубление состояния здоровья связано с особенностями современного образовательного процесса: интенсификацией обучения, снижением двигательной активности, кабинетной системой обучения, увеличением нервно-психической нагрузки на ребенка.

Я уверена, что каждый педагог на своем уроке или занятии может много сделать для изменения проблемы здоровья детей. Главное, понимать значимость проблемы, последовательно следовать выбранному направлению, уметь применять на практике здоровьесберегающие технологии.

Цель: 

• создать условия для развития творческих способностей у воспитанников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.

Задачи:              

• Развитие потенциально творческих и актёрских способностей у детей;
• Привитие культурно-эстетического вкуса учащимся, чувство стиля, красоты, эстетики;
• Воспитание культуры взаимоотношений в коллективе.

Цель:

Развитие творческих способностей детей, их ручной умелости. Развитие речи детей с недостатками слуха.

Задачи: 

1. Учить детей самостоятельно рисовать контур рисунка на картоне, используя шаблоны или копировальную бумагу.
2. Развивать зрительно-моторную координацию. Совершенствовать навыки работы с ножницами.
3. Воспитывать в детях аккуратность, целеустремлённость, доброжелательность, интерес к познанию окружающего мира.

Цель: организовать праздник, посвящённый Дню учителя.

Задачи:

• воспитание уважительного, доброжелательного отношения учащихся к учителю, труду педагога;
• развитие творческих способностей и эстетического вкуса педагогов и воспитанников;
• развитие речи, мышления, памяти, обогащение словаря воспитанников.

Оборудование: мультимедиа, музыкальная аппаратура, шары, цветы, плакаты, стенгазеты, выставка рисунков воспитанников: «Мой любимый учитель»

В соответствии с Федеральным законом  № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» здоровье школьников отнесено к приоритетным направлениям государственной политики в области образования.

Цивилизованное общество строится здоровыми людьми. Мы говорим: “Будущее наших детей – в наших руках”. Значит, от нас зависит, каким будет здоровье наших детей через год, через десять лет. Проблемы физического здоровья важны и актуальны в любом возрасте, поэтому любое учебное заведение первоочерёдной задачей ставит воспитание физически здорового ребёнка.

Конспект  открытого урока внеклассного чтения  "Русская народная сказка "Лисичка-сестричка и волк"

Цель: Систематизация  и обобщение знаний учащихся о содержании русской народной сказки "Лисичка-сестричка и волк"

Задачи: 

• формирование навыков правильного, осознанного чтения; 
• коррекция звукопроизносительной стороны речи, слухового восприятия, развитие устной связной речи;
• обогащение словаря
• воспитание нравственности через анализ содержания сказки

Оборудование: компьютер, проектор, диафильм "Лисичка-сестричка и волк", таблички с речевым материалом, серия картинок по содержанию сказки

Экологический праздник: «День рождения Земли».

Цель:

- познакомить детей с экологическим праздником – Днем земли.

- расширить знания детей об окружающем мире.

- способствовать эмоциональному развитию детей.

- создавать условия для осознания необходимости бережного отношения к природе.

- обогащать и закреплять словарь.

В презентации  представлены дидактические игры для коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста с нарушениями слуха. Игры и игровые упражнения способствуют расширению речевого словаря, развитию речи, формированию элементарных математических представлений глухих дошкольников.